隨著秋季學期的開始，剛剛升入大四的本科生即將麵臨其在本科階段最大的考驗——完成本科畢業論文。針對2022—2023年度全國本科畢業論文（設計）的抽檢工作已於今年8月啟動。國慶節前夕


，有關部門針對本科畢業論文抽檢信息平台的使用，進行了專門的培訓研討。

與碩士以及博士論文抽檢工作類似，本科畢業論文抽檢工作以“保證本科人才培養基本質量”為出發點。這在發布於2020年的《本科畢業論文（設計）抽檢辦法（試行）》中已進行了強調。在抽檢比例方麵
，該文件提出“本科畢業論文抽檢每年進行一次，抽檢對象為上一學年度授予學士學位的論文，抽檢比例原則上應不低於2％”。

根據今年7月公布的《2022年全國教育事業發展統計公報》，去年國內本科畢業生數為471．57萬人（不包括職業本科、成人本科
、網絡本科畢業生人數），2％的抽檢論文數可能超過9．43萬份。對於高校教師來說
，抽檢評閱如此多的論文是非常辛苦的工作。

然而，本科論文抽檢工作真的是“保證本科人才培養基本質量”的關鍵工作嗎？

本科生進行科學研究
、工程設計並在此基礎上撰寫畢業論文

，其本質是本科生科學研究。大學僅通過大班講授課

、小班研討課向學生傳遞已有的可編碼知識，遠不能達到人才培養的目標
，還需要通過實驗課程
、實習課程等方式
，講授屬於學科的“緘默課程”，以及通過課程幫助學生學會“如何研究”“如何創新”。

這類知識隻能“得之於手而應於心，口不能言”，其本質是著名學者波蘭尼所稱的“緘默知識”
，即學生在與教師一起探索未知的過程中
，通過教師的言傳身教
、學生的耳濡目染才能學會的知識。而本科生科學研究課程則成為了師生間傳遞緘默知識的最有效課程。

既ji然ran本ben科ke生sheng畢bi業ye論lun文wen是shi本ben科ke生sheng科ke研yan課ke程cheng的de一yi種zhong，就jiu意yi味wei著zhe並bing不bu是shi所suo有you本ben科ke生sheng都dou需xu要yao掌zhang握wo這zhe類lei緘jian默mo知zhi識shi。隻zhi有you計ji劃hua在zai本ben科ke畢bi業ye後hou進jin入ru研yan究jiu生sheng階jie段duan學xue習xi、有誌於科研的少數學生，才需要經由科學研究課程去學習如何研究和創新。換言之，從必修－選修維度看，作為有學分的課程，本科生畢業論文對於所有學生而言應是選修課。

本(ben)科(ke)生(sheng)畢(bi)業(ye)論(lun)文(wen)作(zuo)為(wei)科(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)課(ke)程(cheng)
，開(kai)始(shi)於(yu)本(ben)科(ke)四(si)年(nian)級(ji)。但(dan)目(mu)前(qian)很(hen)多(duo)大(da)學(xue)已(yi)經(jing)意(yi)識(shi)到(dao)，本(ben)科(ke)生(sheng)科(ke)研(yan)有(you)助(zhu)於(yu)引(yin)發(fa)基(ji)於(yu)問(wen)題(ti)的(de)學(xue)習(xi)
，應(ying)在(zai)大(da)學(xue)盡(jin)早(zao)開(kai)始(shi)。這(zhe)種(zhong)學(xue)習(xi)方(fang)式(shi)伴(ban)隨(sui)循(xun)序(xu)漸(jian)進(jin)的(de)學(xue)科(ke)課(ke)程(cheng)
，既(ji)有(you)助(zhu)於(yu)促(cu)進(jin)課(ke)程(cheng)學(xue)習(xi)，也(ye)有(you)助(zhu)於(yu)激(ji)發(fa)跨(kua)學(xue)科(ke)或(huo)重(zhong)混(hun)的(de)學(xue)習(xi)。

目前，很多大學允許學生在大二甚至大一開始本科生科研探索。這些學生一兩年後完成項目研究時，就已經掌握了“如何研究”的緘默知識。對他們而言，本科生畢業論文也不應是必修課。

同時
，本科生科研課程對學生的學習和探索動機、提問能力、遇到困難時的堅毅品質、研究時間投入都有很高要求，因此並不是所有學生都適合或準備好參與其中。

例如
，很多已設立本科生科研課程的高校都要求學生“學有餘力”，在基本的平均績點（GPA）要yao求qiu外wai，還hai要yao考kao察cha其qi項xiang目mu申shen報bao書shu，有you時shi還hai要yao麵mian對dui麵mian答da辯bian。從cong這zhe點dian看kan，本ben科ke生sheng科ke研yan課ke程cheng本ben質zhi是shi競jing爭zheng性xing的de。作zuo為wei本ben科ke生sheng科ke研yan課ke程cheng的de一yi種zhong
，本ben科ke生sheng畢bi業ye論lun文wen也ye應ying是shi競jing爭zheng性xing的de，並bing不bu是shi所suo有you學xue生sheng都dou能neng選xuan上shang。

此ci外wai，本ben科ke生sheng科ke學xue研yan究jiu課ke程cheng投tou入ru較jiao多duo，既ji包bao括kuo上shang文wen提ti到dao的de時shi間jian投tou入ru，也ye包bao括kuo額e外wai的de經jing費fei投tou入ru。當dang前qian各ge高gao校xiao對dui本ben科ke生sheng科ke研yan經jing費fei的de項xiang目mu投tou入ru一yi般ban從cong2000元到1萬元不等。當然，更重要的還包括教師的時間和精力投入——由you於yu本ben科ke生sheng科ke學xue研yan究jiu並bing不bu一yi定ding能neng產chan出chu可ke發fa表biao的de科ke研yan論lun文wen，教jiao師shi時shi間jian和he精jing力li的de投tou入ru難nan以yi通tong過guo論lun文wen評ping價jia
，因yin而er有you能neng力li和he意yi願yuan指zhi導dao本ben科ke生sheng科ke研yan以yi及ji畢bi業ye論lun文wen的de教jiao師shi並bing不bu太tai多duo。在zai這zhe方fang麵mian，如ru何he吸xi引yin教jiao師shi用yong心xin指zhi導dao本ben科ke生sheng科ke研yan反fan而er是shi真zhen正zheng的de政zheng策ce問wen題ti。

綜zong上shang，在zai此ci前qian的de精jing英ying化hua教jiao育yu階jie段duan，畢bi業ye論lun文wen作zuo為wei本ben科ke生sheng科ke研yan課ke程cheng之zhi一yi，可ke以yi是shi一yi門men必bi修xiu課ke。但dan當dang我wo國guo進jin入ru高gao等deng教jiao育yu普pu及ji化hua階jie段duan後hou，其qi作zuo為wei一yi門men必bi修xiu課ke就jiu不bu再zai適shi當dang。如ru果guo每mei名ming學xue生sheng都dou必bi須xu參can與yu其qi中zhong，會hui引yin起qi資zi源yuan不bu夠gou、教師精力不夠、學生研究動力不足、能力難以匹配等一係列問題
，這也致使當下本科生畢業論文實質上無法達到傳承緘默知識的目的，反而造成巨大浪費。

因yin此ci，將jiang本ben科ke生sheng畢bi業ye論lun文wen作zuo為wei一yi門men選xuan修xiu課ke是shi高gao等deng教jiao育yu普pu及ji化hua階jie段duan早zao該gai完wan成cheng的de改gai革ge。這zhe項xiang改gai革ge不bu完wan成cheng
，就jiu會hui遺yi留liu並bing引yin發fa更geng多duo問wen題ti。全quan國guo本ben科ke畢bi業ye論lun文wen（設計）抽檢就是由此引發的一個涉及麵廣的問題——工作量極大的本科論文抽檢關乎教育財政和教師寶貴的創新時間。要讓本科生論文回歸其“選修課”的原本屬性
，取消本科畢業論文抽檢工作勢在必行。

（網絡文摘，僅供參考）