高等教育如何助力我市智能網聯新能源汽車產業高質量發展
？麵臨汽車智能化、電動化時代的競爭和挑戰，我市的高等教育應該如何應對？9月4日，在2023智博會智能產業類學科專業服務地方產業發展論壇上，市委教育工委書記
、市教委主任劉宴兵表示
，我市高等教育將圍繞學科專業體係、人才培養體係

、科技創新體係等方麵改革探索，推動產業鏈
、創新鏈、人才鏈、教育鏈四鏈融合，促進相關產業發展。

探索“政策+資金+人才”創新，引導高校服務產業發展

“近年來

，我們主動適應新一輪科技革命與產業變革需要，在提升高校服務智能網聯新能源汽車等產業的發展能力方麵做了積極探索。”劉宴兵稱，一方麵
，我市注重總體設計，先後出台了《重慶市深化普通高校新工科建設 加強創新型工科人才培養實施方案》《重慶市高等學校人工智能+學科建設行動計劃》和《重慶市現代產業學院建設總體方案》等文件，引導高校服務產業發展。

另一方麵，投入專項資金實施市級高水平新工科高校
、示範性現代產業學院、卓越工程師學院等建設項目。目前已立項6所重慶市高水平新工科建設高校、24個示範性現代產業學院
、30個人工智能+學科群和43個大數據智能化專業，推動智能產業類學科專業建設。

其三
，注重創新發展，積極創新人才培養模式，推動學科專業交叉、產學研用深度融合，探索形成了人才培養進高校、進園區、jinqiyedengxinmoshi。liru
，zhongqingyoudiandaxuegongyehulianwangxueyuanhezhongqingligongdaxuexinnengyuanyuzhinengwanglianqichexueyuanhuopiguojiashoupixiandaichanyexueyuan，zhongqingdaxuezhuoyuegongchengshixueyuanhuopiguojiazhuoyuegongchengshixueyuan，dazaochuyipirongrencaipeiyang
、科學研究、技術創新
、企業服務、學生創業等功能於一體，服務產業發展的示範性人才培養實體。

組建跨學科專業
、跨學校的學科專業集群

“麵臨汽車智能化、電動化時代的競爭和挑戰，迫切需要高等教育迅速應變、作出調整。”劉宴兵稱
，為此，我市高等教育將圍繞學科專業體係、人才培養體係、科技創新體係等方麵進行改革探索，推動產業鏈、創新鏈、人才鏈、教育鏈四鏈融合
，服務我市智能網聯新能源汽車產業發展。

“一是進一步優化學科專業結構。”在(zai)劉(liu)宴(yan)兵(bing)看(kan)來(lai)，學(xue)科(ke)專(zhuan)業(ye)是(shi)高(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)體(ti)係(xi)的(de)核(he)心(xin)支(zhi)柱(zhu)，是(shi)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)的(de)基(ji)礎(chu)平(ping)台(tai)。當(dang)前(qian)，我(wo)市(shi)正(zheng)在(zai)深(shen)入(ru)落(luo)實(shi)以(yi)大(da)數(shu)據(ju)智(zhi)能(neng)化(hua)為(wei)引(yin)領(ling)的(de)創(chuang)新(xin)驅(qu)動(dong)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)
，做(zuo)大(da)做(zuo)強(qiang)智(zhi)能(neng)網(wang)聯(lian)新(xin)能(neng)源(yuan)汽(qi)車(che)、新一代電子信息製造業、先進材料3大萬億級產業集群，培育高能級“33618”xiandaizhizaoyejiquntixi，quanshigaoxiaojiangjinmiweiraoxiangguanzhanlvexuqiuhewoshichanyexuyao
，buduanwanshanzhinengchanyeleixuekezhuanyedongtaitiaozhengjizhi
，jijizujiankuaxuekezhuanye
、跨學校的學科專業集群

，進一步提高學科專業與我市產業發展的匹配度，提升學科專業服務產業發展能力。

探索校企人才雙向聘任機製

“二是進一步提升人才培養能力。”liuyanbingcheng，weiraozhinengchanye，tebieshizhinengwanglianxinnengyuanqichechanyexuqiu，quanshigaoxiaoyaozhudongyingbian
，jijiqiubian
，zairencaizizhupeiyangnenglishangxiagongfu。qianghuashiziduiwujianshe，shenrushishiguojiagaocengcirencaiteshuzhichijihuadeng，daliyinjinhaineiwairencai
，jiakuaigaojingjianrencaijiju。jijitansuoxiaoqirencaishuangxiangpinrenjizhi，xuanpaiyipigaoxiaojiaoshidaoqiyeguaren“科技副總”
，著力培養“雙師雙能”教師；深入實施教材迭代升級工程。

推進校企聯合編寫一批教材和教學案例，聯合開發實踐項目
，聯合打造一批高質量課程
，打造一批“兩性一度”金課

；建立課程教材定期更新機製
，及時融入專業領域前沿知識和產業最新技術，開設新能源汽車技術、機器人技術、人工智能技術等前沿課程
，加強開發產教融合綜合實踐項目
，提高學生的實踐能力和創新意識；gaigechuantongshixishixunmoshi
，duineijiaqiangxunifangzhenshiyanshijianshe，duiwaiyuqiyeyuanquhezuojiansheyipizhongzichandaxingshijianjiaoxuejidi
，cujinrencaipeiyangjinruzhenshishengchanchangjing。

建設30個以上科教融合協同育人聯合體

“三是進一步創新協同育人模式。”劉宴兵提出
，全市高校要深化產教融合、科教融彙、職普融通
，麵向產業轉型發展和重慶經濟社會需求
，聯合西部（重慶）科學城引進知名院所和企業
，建設30個以上科教融合協同育人聯合體，開展創新型人才培養
；聚焦重慶“33618”現代製造業集群體係和區縣主導產業，按照“進園區
、到區縣、駐企業”的合作模式，建設50個以上現代產業學院。

打通技術技能人才—現場工程師—卓越工程師貫通培養人才鏈，製定一體化工程人才培養方案


，按達成目標分層次分階段實施
，探索建立工程教育高職—本科—碩士—博士一體化培養體係，形成一批在全國具有一定影響力的育人模式創新實踐典型案例。

組建大團隊、搭建大平台、布局大項目

“四是進一步提高科技創新水平。”劉宴兵稱，全市高校要持續發揮好“工業物聯網與網絡化控製”“節能與新能源汽車關鍵零部件智能製造與控製”等80餘個智能產業類高水平科研平台的引領作用，圍繞“416”科技創新戰略布局開展引領性、創新性研究，瞄準智能領域科技前沿和綜合交叉領域，組建大團隊
、搭建大平台、布局大項目。

同時
，要聚焦智能網聯新能源汽車產業，聯合科研機構、企業開展聯合攻關，在原創成果和關鍵共性技術攻關上取得重大突破，真正成為促進產業轉型升級和推動經濟發展的核心內驅動力。

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