日前，國務院學位委員會、教育部印發《專業學位研究生教育發展方案（2020-2025）》。

圖片來源：教育部官網

本次方案提出：

專業學位研究生教育發展目標是，到2025年
，以國家重大戰略、關鍵領域和社會重大需求為重點，增設一批碩士
、博(bo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)，將(jiang)碩(shuo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)規(gui)模(mo)擴(kuo)大(da)到(dao)碩(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)總(zong)規(gui)模(mo)的(de)三(san)分(fen)之(zhi)二(er)左(zuo)右(you)，大(da)幅(fu)增(zeng)加(jia)博(bo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)招(zhao)生(sheng)數(shu)量(liang)，進(jin)一(yi)步(bu)創(chuang)新(xin)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)研(yan)究(jiu)生(sheng)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)
，產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)培(pei)養(yang)機(ji)製(zhi)更(geng)加(jia)健(jian)全(quan)
，專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)與(yu)職(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)銜(xian)接(jie)更(geng)加(jia)緊(jin)密(mi)，發(fa)展(zhan)機(ji)製(zhi)和(he)環(huan)境(jing)更(geng)加(jia)優(you)化(hua)
，教(jiao)育(yu)質(zhi)量(liang)水(shui)平(ping)顯(xian)著(zhu)提(ti)升(sheng)，建(jian)成(cheng)靈(ling)活(huo)規(gui)範(fan)、產教融合、優質高效
、符合規律的專業學位研究生教育體係。

健全更加靈活的碩士專業學位類別管理機製。根據社會發展需求
，在現代製造業、現代交通、現代農業、現代信息、現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)和(he)社(she)會(hui)治(zhi)理(li)等(deng)領(ling)域(yu)，增(zeng)設(she)一(yi)批(pi)碩(shuo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)。開(kai)展(zhan)碩(shuo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)自(zi)主(zhu)設(she)置(zhi)試(shi)點(dian)
，放(fang)權(quan)學(xue)位(wei)授(shou)權(quan)自(zi)主(zhu)審(shen)核(he)單(dan)位(wei)自(zi)主(zhu)設(she)置(zhi)碩(shuo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)，定(ding)期(qi)統(tong)計(ji)並(bing)向(xiang)社(she)會(hui)公(gong)布(bu)。改(gai)進(jin)碩(shuo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)進(jin)入(ru)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)目(mu)錄(lu)的(de)機(ji)製(zhi)，對(dui)於(yu)由(you)高(gao)校(xiao)自(zi)主(zhu)設(she)置(zhi)的(de)碩(shuo)士(shi)專(zhuan)業(ye)學(xue)位(wei)類(lei)別(bie)，若(ruo)已(yi)在(zai)高(gao)校(xiao)形(xing)成(cheng)一(yi)定(ding)規(gui)模(mo)
，得(de)到(dao)社(she)會(hui)和(he)行(xing)業(ye)產(chan)業(ye)認(ren)可(ke)，形(xing)成(cheng)了(le)完(wan)善(shan)的(de)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)機(ji)製(zhi)和(he)知(zhi)識(shi)體(ti)係(xi)，有(you)長(chang)期(qi)穩(wen)定(ding)人(ren)才(cai)需(xu)求(qiu)，招(zhao)生(sheng)就(jiu)業(ye)良(liang)好(hao)
，由(you)行(xing)業(ye)產(chan)業(ye)、高校進行論證後提出申請，經國務院學位委員會審批通過後，即進入碩士專業學位目錄。行業主管部門、行業產業協會等也可提出碩士專業學位類別設置申請
，基本程序與博士專業學位類別設置程序一致。

bianzhizhuanyexueweileibiemulu。zhuanyexueweileibiemuluyouguojiatongyibianzhi，zhuyaoyongyuxueweishouquanhexueweishouyu，meiwunianjizhongxiudingyici。shuoshizhuanyexueweileibiezailunzhengpizhunhou
，jizaidangnianjinrumulu。zhuanyexueweileibieyibanxiashezhuanyelingyu。chulinchuangyixuedengxingyeguifanyaoqiuyangedeleibiewai，zhuanyelingyuyouxueweishouyudanweizizhushezhi

，qiqingdanmeiniantongjifabuyici。

來源：教育部官網